Наше сприйняття часу залежить від того, якою мовою ми говоримо.
Два роки тому ми розповідали про дослідження Паноса Атанасопулоса (Panos Athanasopoulos) з Ланкастерського університету - він і його колеги зуміли експериментально показати, як мова впливає на свідомість.
В дослідах психологів люди, які говорили різними мовами, в буквальному сенсі по-різному бачили світ навколо себе, причому двомовна людина опинялася в проміжному положенні: на нього впливала і рідна мова, і вивчена.
Звичайно, багато що тут залежить від особливостей мови і від того, про що ми говоримо. У роботі 2015 року йшлося про німецьку та англійську, і якщо в англійській можна дуже добре пояснити, в якому часі трапилася подія і як різні її епізоди співвідносяться один з одним на часовій шкалі, то в німецькій більше уваги приділяється обставинам дії: де, як і навіщо воно відбувалося. Відповідно, німці з іноземною англійською і британці з іноземною німецькою, яким показували якесь дивне відео, по-різному описували те, що відбувається.
З іншого боку, ті, хто говорить англійською, зазвичай оцінюють час події за допомогою просторових понять, що відносяться до лінійної протяжності: наприклад, «коротка перерва» (short break) або «довге весілля» (long wedding). Виходить, що часовий проміжок оцінюється через шлях, який можна за цей час подолати. (У такій оцінці часу англійська схожа зі шведською.) А, скажімо, ті, хто говорить грецькою або іспанською, використовують для часу інші розмірності: вони скажуть не «коротку перерву», але - «маленьку», не «довге весілля», але - «велике». Тобто тут теж просторові характеристики, але не лінійно-дистанційні, а, швидше, об'ємні.
Нова стаття, яку Панос Атанасопулос і Еммануїл Білунд (Emanuel Bylund) зі Стокгольмського університету опублікували в Journal of Experimental Psychology: General, присвячена якраз тимчасовим оцінкам у людей, які обрали в якості іноземної таку мову, де час оцінюється інакше, ніж у їхньому рідному. Добровольцям, які володіли іспанською та шведською, показували на екрані лінію або контейнер, що наповнювався рідиною. Потрібно було сказати, скільки часу зайняв процес, але учасників експерименту просили про це по-різному: в одному випадку вони чули іспанське слово duración, в іншому - шведське слово tid (обидва позначали тривалість, тривалість).
Якщо людину, яка спостерігала за заповнюваним контейнером, просили визначити duración, то вона використовувала для часу «об'ємні» поняття. Якщо ж його просили визначити tid, то людина перемикалася на «лінійні» епітети, властиві шведській мові, причому суть процесу - тобто подовження лінії або ж заповнення контейнера - особливої ролі не грала.
Перемикання між «об'ємним» і «лінійним» сприйняттям часу відбувалося швидко і несвідомо, що зайвий раз переконує нас у тому, наскільки глибоко і міцно мова вкорінена в психічній діяльності, наскільки сильно від неї залежать не тільки емоції, але навіть сприйняття такої об'єктивної речі, як час.
Сперечатися ж про те, якій мові дано «більш вірне» сприйняття, було б неймовірною дурістю, і замість того, щоб займатися цим, варто було б порадіти за людей, які знають багато мов - і заодно позаздрити тому, наскільки різноманітним для них може бути навколишній світ.